Back To School (Arabic)

تتطلع الحكومات ومعظم الأطفال والآباء والأكاديميين بصدق إلى العودة إلى المدارس غير المتصلة بالإنترنت.  التعليم عبر الإنترنت هو مجرد بديل بينما النمو الإجمالي للشباب ممكن في الحرم الجامعي ، لقد حان الوقت لاتخاذ جميع الاحتياطات اللازمة والسماح للأطفال بأن يعيشوا حياة طبيعية.  أثر الإغلاق على الصحة العقلية للأطفال الذين تم حبسهم بالقوة داخل منازلهم.  ظل الأطفال محصورين في منازلهم منذ بدء الجلسة الأكاديمية الجديدة ، وعلى الرغم من أنه يمكننا نقل المناهج الدراسية من خلال التدريس عبر الإنترنت ، إلا أن نمو رفاههم العاطفي لا يمكن تحقيقه إلا من خلال التعليم العادي.  سيعيد افتتاح المدارس الحياة الطبيعية للطلاب الذين يشعرون الآن بالإحباط في المنزل.  يجب أن تفتح المدارس باتباع جميع إجراءات التشغيل القياسية.  يجب على الآباء أيضًا دعم هذه الخطوة واتباع الإرشادات المقدمة من المدرسة والحكومة.  يجب على السلطات بمساعدة المجموعات الأساسية مراقبة المدارس.  يجب التعامل مع أي انتهاك لبروتوكول covid بحزم ، حيث يعتبر نهج `` مقاس واحد يناسب الجميع '' الذي يؤدي إلى اتخاذ قرارات شاملة للجميع بدلاً من استجابة أكثر تمايزًا ، عقبة رئيسية أمام السماح للطلاب بالعودة إلى التعلم في الحرم الجامعي.  يمكن السماح بفتح المدارس التي يمكن فتحها باستخدام إجراءات تشغيل قياسية واضحة ومثبتة لحماية التلاميذ.  إن الجانب السلبي لإغلاق المدارس أسوأ بكثير مما نقوم بحمايته.  هناك حالات متفرقة من إساءة معاملة الأطفال ، وسوء التغذية في الأسر ذات الدخل المنخفض ، وارتفاع حالات الصحة العقلية بسبب قلة تفاعل الأقران وفقدان التعلم الشديد بسبب عدم إمكانية الوصول إلى البيانات والأجهزة.  نحن بحاجة إلى إيجاد طريقة لإعادة فتح المدارس بأمان وبموافقة أولياء الأمور ، السماح للأطفال بحضور الفصول المادية.  لن ينجح القرار الشامل ويجب أن يكون محليًا اعتمادًا على الوضع المحلي ومعدلات الحالة. تشير البيانات الوبائية إلى أن الأطفال أقل عرضة للخطر ، لذلك إذا تم تطعيم المعلمين والعاملين بالمدرسة على سبيل الأولوية ، فيمكننا تهيئة الظروف لإعادة فتح المدارس بشكل آمن  .  إنها مسألة وقت فقط عندما يبدأ الطلاب باللعب في ملعب المدرسة ، ويؤدون في منافسة المناظرة في المدرج بالمدرسة ويزيلون الشكوك المتعلقة بالموضوع في مدارسهم.