Virtual learning (Afrikaans)

Virtuele platform vir aanlynonderwys is in baie ontwikkelde lande gereed.  In Indië doen ons ook die beste om die tempo van onderwys voort te sit.  Verslae deur Unified District.  Inligtingstelsel vir Onderwys plus (UDISE +) beklemtoon dat hoewel slegs 39% skole in Indië rekenaars gehad het, net 22% 'n internetverbinding in 2019-20 gehad het. Hierdie syfers weerspieël die sterk tekort aan hierdie tegnologiese vordering in die land net voor die pandemie.  wat virtuele oorgang dwarsoor alle skole gedwing het.  Met die aanvang van pandemie het IT-professionele persone in skole 'n skrikwekkende vooruitsig gehad om hul studente te ondersteun deur middel van aanlynplatforms.  Die ongekende verskuiwing na basteronderrigleer, aangedryf deur 'n ewe ongekende wêreldwye pandemie, het skole se IT-infrastruktuur 'n geweldige druk geplaas. 'Ons moet die IT-infrastruktuur uitbrei om aan die vereistes van die aanlynmodus te voldoen.  internet tot 300 mpbs veselhuurlyn, die opstel van 'n Wi-Fi-toegangspunt vir skoolgeboue en skootrekenaars aan die koördineerders. ''n LED-muur moet in die gebou geïnstalleer word vir aanlyn-geleenthede soos webinar, werkswinkels, ens.  skole moet IT-ondersteuning hê om virtuele ervaring effektief te lewer.  Tot 'n kort tydjie gelede was daar nog geen gedagte aan die 'phygital' nie. Vandag is die tegnologie versnel soos nog nooit tevore nie. Ek het my huiskamer toegerus met kamera, mikrofoon en skryftablette van hoë gehalte, sodat die skermkwaliteit jonk aantrek.  kinders se aandag. "Die bevordering van die integrasie van tegnologie in skole is moontlik gemaak deur beter internetpenetrasie, bekostigbare toestelle en beskikbaarheid van produkte.