Virtual learning (french) Apprentissage virtuel

La plate-forme virtuelle pour l'éducation en ligne est prête dans de nombreux pays développés.  En Inde, nous faisons également de notre mieux pour maintenir le rythme de l'éducation.  Rapports par district unifié.  Le système d'information pour l'éducation plus (UDISE +) souligne que si seulement 39% des écoles en Inde disposaient d'ordinateurs, seulement 22% avaient une connexion Internet en 2019-2020. Ces chiffres reflètent la grave pénurie de ces progrès technologiques dans le pays juste avant la pandémie.  qui a forcé la transition virtuelle dans toutes les écoles.  Avec le début de la pandémie, les professionnels de l'informatique dans les écoles avaient une perspective décourageante de soutenir leurs élèves via des plateformes en ligne.  Le passage sans précédent à l'apprentissage de l'enseignement hybride, entraîné par une pandémie mondiale tout aussi sans précédent, a mis à rude épreuve l'infrastructure informatique des écoles à travers le pays. "Nous devons étendre l'infrastructure informatique pour répondre aux exigences du mode en ligne. Des mesures telles que la mise à niveau du  Internet à une ligne de location de fibre de 300 mpbs, la mise en place d'un point d'accès Wi-Fi pour le bâtiment scolaire et la fourniture d'ordinateurs portables aux coordinateurs.  les écoles devraient disposer d'un support informatique pour offrir une expérience virtuelle de manière efficace.  ". Jusqu'à il y a peu de temps, on ne pensait pas au 'phygital'. Aujourd'hui, la technologie a été accélérée comme jamais auparavant. J'ai équipé ma chambre d'une caméra, d'un micro et de tablettes d'écriture de haute qualité afin que la qualité de l'écran attire les jeunes  l'attention des enfants. " L'avancement de l'intégration de la technologie dans les écoles a été rendu possible grâce à une meilleure pénétration d'Internet, des appareils abordables et la disponibilité des produits.

Dear Friends

Virtual learning (Spanish)Aprendizaje virtual

La plataforma virtual para la educación en línea está lista en muchos países desarrollados.  En India también estamos haciendo todo lo posible para mantener el ritmo de la educación.  Informes por Distrito Unificado.  El sistema de información para la educación plus (UDISE +) destaca que, si bien solo el 39% de las escuelas en la India tenía computadoras, solo el 22% tenía conexión a Internet en 2019-20, estas cifras reflejan la gran escasez de esta progresión tecnológica en el país justo antes de la pandemia.  esa transición virtual forzada en todas las escuelas.  Con el inicio de la pandemia, los profesionales de TI en las escuelas tenían una perspectiva desalentadora de apoyar a sus estudiantes a través de plataformas en línea.  El cambio sin precedentes hacia el aprendizaje híbrido de la enseñanza, impulsado por una pandemia global igualmente sin precedentes, ha ejercido una inmensa presión sobre la infraestructura de TI de las escuelas en todo el país. "Tenemos que expandir la infraestructura de TI para cumplir con los requisitos del modo en línea.  Internet a una línea de arrendamiento de fibra de 300 mpbs, estableciendo un punto de acceso Wi-Fi para el edificio de la escuela y proporcionando computadoras portátiles a los coordinadores. "Se debe instalar una pared LED en el edificio para eventos en línea como seminarios web, talleres, etc.  las escuelas deben tener soporte de TI para brindar una experiencia virtual de manera efectiva.  ". Hasta hace poco, no se había pensado en el 'phygital'. Hoy en día, la tecnología se ha acelerado como nunca antes. He equipado la habitación de mi casa con cámaras, micrófonos y tabletas de escritura de alta calidad para que la calidad de la pantalla atraiga a los jóvenes  atención a los niños. "El avance en la integración de la tecnología en las escuelas ha sido posible gracias a una mejor penetración de Internet, dispositivos asequibles y disponibilidad de productos.

Dear Friends

Virtual learning (Russian) виртуальное обучение

Виртуальная платформа для онлайн-образования готова во многих развитых странах.  В Индии мы также делаем все возможное, чтобы продолжить обучение.  Отчеты Объединенного округа.  Информационная система для образования плюс (UDISE +) подчеркивает, что, хотя только 39% школ в Индии имели компьютеры, только 22% имели подключение к Интернету в 2019-2020 гг. Эти цифры отражают острую нехватку этого технологического прогресса в стране как раз перед пандемией.  это вынудило виртуальный переход во всех школах.  С началом пандемии у ИТ-специалистов в школах появилась устрашающая перспектива поддерживать своих учеников через онлайн-платформы.  Беспрецедентный переход к гибридному обучению, вызванный столь же беспрецедентной глобальной пандемией, создал огромную нагрузку на ИТ-инфраструктуру школ по всей стране. «Мы должны расширять ИТ-инфраструктуру, чтобы соответствовать требованиям онлайн-режима.  Интернет до арендованной оптоволоконной линии со скоростью 300 м / с, установка точки доступа Wi-Fi в здании школы и предоставление ноутбуков координаторам ». В здании должна быть установлена ​​светодиодная стена для проведения онлайн-мероприятий, таких как веб-семинары, семинары и т. д.  школы должны иметь ИТ-поддержку для эффективного предоставления виртуального опыта.  ". До недавнего времени не было и мысли о" phygital ". Сегодня технологии были ускорены, как никогда раньше. Я оборудовал свою домашнюю комнату высококачественной камерой, микрофоном и планшетами для письма, чтобы качество экрана привлекало молодых.  внимание детей ». Прогресс в интеграции технологий в школах стал возможным благодаря лучшему проникновению в Интернет, доступным устройствам и доступности продуктов.

Virtual learning ( Chinese )

许多发达国家已经准备好在线教育虚拟平台。 在印度，我们也在尽最大努力保持教育的步伐。 统一区的报告。 教育加信息系统（UDISE+）强调，虽然印度只有 39% 的学校拥有计算机，但在 2019-20 年只有 22% 的学校拥有互联网连接。这些数字反映了该国在大流行之前这些技术进步的严重短缺 这迫使所有学校进行虚拟过渡。 随着大流行的开始，学校的 IT 专业人员通过在线平台支持学生的前景令人生畏。 在同样前所未有的全球大流行的推动下，前所未有的混合教学转变给全国学校的 IT 基础设施带来了巨大压力。”我们必须扩展 IT 基础设施以满足在线模式的需求。诸如升级 互联网到 300 mpbs 光纤租赁线路，为学校大楼设置 Wi-Fi 接入点，并为协调员提供笔记本电脑。”必须在大楼内安装 LED 墙，以便举办网络研讨会、研讨会等在线活动。 学校应该有 IT 支持来有效地提供虚拟体验。  ”。直到不久前，还没有想到 'phygital'。今天的技术以前所未有的速度飞速发展。我为我的房间配备了高品质的相机、麦克风和书写板，以便屏幕质量吸引年轻人 孩子们的注意力。”通过更好的互联网普及率、价格合理的设备和产品的可用性，学校技术整合的进步成为可能。

Virtual learning (Hindi) आभासी शिक्षा

कई विकसित देशों में ऑनलाइन शिक्षा के लिए वर्चुअल प्लेटफॉर्म तैयार है।  भारत में भी हम शिक्षा की गति को जारी रखने की पूरी कोशिश कर रहे हैं।  एकीकृत जिले द्वारा रिपोर्ट।  शिक्षा के लिए सूचना प्रणाली प्लस (UDISE+) इस बात पर प्रकाश डालती है कि भारत में केवल 39% स्कूलों में कंप्यूटर थे, 2019-20 में सिर्फ 22% के पास इंटरनेट कनेक्शन था। ये आंकड़े महामारी से ठीक पहले देश में इन तकनीकी प्रगति की कमी को दर्शाते हैं।  जिसने सभी स्कूलों में आभासी संक्रमण को मजबूर किया।  महामारी की शुरुआत के साथ, स्कूलों में आईटी पेशेवरों के लिए ऑनलाइन प्लेटफॉर्म के माध्यम से अपने छात्रों का समर्थन करने की एक कठिन संभावना थी।  समान रूप से अभूतपूर्व वैश्विक महामारी द्वारा संचालित हाइब्रिड शिक्षण शिक्षण में अभूतपूर्व बदलाव ने पूरे देश में स्कूलों के आईटी बुनियादी ढांचे पर भारी दबाव डाला है। "हमें ऑनलाइन मोड की आवश्यकता को पूरा करने के लिए आईटी बुनियादी ढांचे का विस्तार करना होगा। उपाय जैसे कि उन्नयन  इंटरनेट से 300 एमपीबीएस फाइबर लीज लाइन, स्कूल भवन के लिए वाई-फाई एक्सेस प्वाइंट की स्थापना, और समन्वयकों को लैपटॉप प्रदान करना। "वेबिनार, कार्यशालाओं आदि जैसे ऑन-लाइन कार्यक्रमों के लिए भवन में एक एलईडी दीवार स्थापित की जानी है। हमारे  आभासी अनुभव को प्रभावी ढंग से वितरित करने के लिए स्कूलों के पास आईटी समर्थन होना चाहिए।  "। कुछ समय पहले तक, 'फिजिटल' के बारे में कोई विचार नहीं किया गया था। आज तकनीक को पहले की तरह तेज कर दिया गया है। मैंने अपने घर के कमरे को उच्च गुणवत्ता वाले कैमरे, माइक और लेखन टैबलेट से सुसज्जित किया है ताकि स्क्रीन की गुणवत्ता युवाओं को आकर्षित करे  बच्चों का ध्यान। ” बेहतर इंटरनेट पैठ, किफायती उपकरणों और उत्पादों की उपलब्धता के माध्यम से स्कूलों में प्रौद्योगिकी के एकीकरण में प्रगति संभव हुई है।

Virtual learning (English)

Virtual platform for online Education is ready in many developed countries. In India we are also doing best to continue pace of education. Reports by Unified District. Information system for Education plus(UDISE+) highlight that while only 39% schools in India had computers, just 22%had an internet connection in 2019-20.These figures reflect the stark shortage of these technological progression in the country just ahead of the pandemic that forced virtual transition  across all schools.                            With the onset of pandemic,IT professionals in schools had a daunting prospect of supporting their students through online platforms. The unprecedented shift to  hybrid teaching learning, driven by an equally unprecedented global pandemic,has placed an immense strain on schools'IT infrastructure across the nation."We have  to expand the IT infrastructure to meet requirement of online mode.Measure such as upgrading the internet to 300 mpbs fibre lease line,setting up a Wi-Fi access point for school building, and providing laptops to the coordinators."A  LED wall has to be  installed in the building for on-line events like webinar, workshops etc.Our schools should have IT support to deliver virtual experience effectively.  ".                  Up until a short while ago ,there had been no thought of the 'phygital'.Today  technology has been expedited like never before. I have equipped my house  room with high quality camera, mic  and writing tablets so that screen quality attract young kids attention.                  " Advancement in integration of technology in schools has been made possible through better internet penetration ,affordable devices  and availability of products.

Work life balance (Swedish) Balans i arbetslivet

Arbetslivshantering är mycket viktig färdighet man bör behärska.  Frånvaro av denna skicklighet kommer att skapa allvarliga problem i ditt liv.  Den 2 juli 2021 åkte jag till mitt kontor efter utsökt mat som serverades av min fru. Jag led mycket under avstängningen eftersom jag inte har ordentlig datorkunskap. Så jag bestämde mig för att köpa dator den dagen. På väg till kontoret beställde jag en  dator och min väg tillbaka till hemmet plockade upp datorn. Jag nådde klockan 5:45 hemma, jag gjorde mig själv upptagen med att sätta upp ett nytt system och började lära mig.  Min fru övertygade mig om te med kex, med ett klagomål "Det är inte bra att direkt delta i arbete, snälla spara ibland att prata med mig också. Men min nya beslutsamhet engagerade mig i en timme. När min yngre son, återvände från väns hus  Han hittade sin mamma liggande medvetslös i badrummet. Hon fick hjärnslag på grund av plötsligt blodtrycksskott. Vi rusar till sjukhus med granne i familjebil. Hon kämpar nu med liv och död på sjukhus. Läkare säger att hon inte kommer att vara  kunde prata när hennes vänstra hjärna var död på grund av blodpropp. Hennes högra del av kroppen är helt förlamad. Jag är nu i chockläge. I livet leker vi med fem bollar som är arbete, hälsa, familj. vänner och samhälle.  Första boll som är gjord av gummi och andra bollar består av glas. Om vi ​​fungerar bra kommer den att återvända till oss som gummikula. Men om vi förbiser andra bollar av familj, hälsa. Vänner och samhälle kommer det snart att bryta som  Det är en fantastisk tid vi behöver göra ordentligt  arbetslivshantering.